فوری/ تعداد روزهای تعطیلی مدارس تغییر کرد؟

به گزارش سرویس عمومی اقتصادآنلاین، افزایش تعداد روزهای تعطیلی مدارس در سال‌های اخیر که از اتفاقات مختلف نظیر آلودگی هوا، بیماری، برودت هوا، کمبود انرژی و... ناشی شده است، باعث افت تحصیلی دانش‌آموزان در مقاطع تحصیلی مختلف شده و این عقب‌ماندگی از طریق سایر روش‌های انتقال آموزش جبران نشده است.

طبق اعلام حجت الله بنیادی پژوهشگر مسائل آموزش و پرورش، افزایش تعداد تعطیلی‌‌ مدارس در هر روز هزینه‌ای بیش از دو هزار میلیارد تومان دارد که هزار میلیارد تومان در بودجه سالیانه آموزش و پرورش دیده می‌شود و بخش بیشتر آن بر عهده خانواده‌ها و هزینه فرصت‌های از دست رفته دانش آموزان است.  

این در حالی است که تعطیل شدن مدرسه در هر روز، در واقع اضافه شدن یک روز به مدت زمان فعالیت مدرسه در طول سال تحصیلی است و این موضوع باید در نظر گرفته شود که در حال حاضر نظام تحصیلی این موضوع را در نظر نمی‌گیرد و برنامه‌ریزی متقنی برای جبران تعطیلی‌های مکرر وجود ندارد.

راهکار جبران تعطیلی‌ غیرمنتظره مدارس چیست؟

انتقادهای مکرر از افزایش روزهای تعطیلی مدارس باعث شده که زمزمه‌هایی مبنی بر تغییر تقویم آموزشی کشور شنیده شود. البته موضوع تغییر تقویم آموزشی از جمله بحث‌های پرتکرار سال‌های اخیر بوده که هر از گاهی به موضوع داغ روز تبدیل می‌شود و پس از مدتی به فراموش سپرده می‌شود، اما اکنون بیش از هر زمانی لزوم بررسی چنین امکانی احساس می‌شود.

از این رو فرشاد ابراهیم‌پور عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با تسنیم بیان کرده که باید طرحی ارائه شود تا وزارت آموزش و پرورش بتواند زمان پایان سال تحصیلی را به تأخیر بیندازد. او پیشنهاد کرده جریان آموزش حداقل برای دانش‌آموزانی که امتحانات نهایی ندارند، تا نیمه‌های خرداد ادامه یابد.

البته این نماینده مجلس اشاره کرده که در حال حاضر بحثی در کمیسیون آموزش مجلس درباره تغییر تقویم آموزشی مطرح نشده است، اما یادآور شده که خود او طرحی را در سامانه مجلس ثبت کرده‌ تا بتواند موضوع تغییر تقویم آموزشی را در مجلس بررسی و پیگیری کند.

ابراهیم‌پور با تأکید بر ضرورت تغییر وضعیت موجود گفته است: تعطیلات متعدد مدارس منجر به افت شدید تحصیلی در تمام پایه‌ها شده است. باید فرصت کافی برای ارائه کامل و آموزش مناسب محتوای دروس فراهم شود.

حجت الله بنیادی پژوهشگر مسائل آموزش و پرورش نیز پیشنهاد تغییر تقویم آموزشی را مطرح کرده و گفته است: در حال حاضر محدوده زمانی فعالیت مدارس از «اول مهر تا پایان خرداد ماه» تصویب شده است.  این مبنا باید تغییر یابد و فعالیت مدارس باید مبتنی بر تعداد جلسه  (لازم) برای هر درس در محدوده زمانی « ۱۵ شهریور تا ۱۵ تیرماه» از طریق اصلاح قانون انجام شود.  

او در این باره گفته است: محدوده زمانی برگزاری امتحانات نهایی (هماهنگ کشوری) باید به دو هفته پایانی سال تحصیلی (اول تا پانزدهم تیرماه) انتقال یابد. این اقدام می‌تواند بخش عمده‌ای از مشکلات ناشی از تعطیلات پیش‌بینی نشده را مرتفع کند.

تغییر تقویم آموزشی در راه است؟

آخرین بار در مجلس یازدهم طرح تغییر تقویم آموزشی مطرح شد اما صحبت در خصوص اجرای این این طرح هرگز به صحن علنی مجلس نرسید. 

سال گذشته سعید تاجیک، رئیس کمیسیون انرژی و محیط زیست اتاق بازرگانی تهران در خصوص تغییر تقویم آموزشی گفت: «یک راهکار خاص داریم، تعطیلی زمستانی یک ماهه مدارس در بازه ۱۵ آذر تا ۱۵ دی اضافه شود و در مقابل تعطیلات تابستانی در خرداد و شهریور کم شود.»

همچنین محسن پیرهادی، رئیس سابق فراکسیون مدیریت شهری نیز پیشنهاد کرد که مشکل تعطیلی‌های مکرر مدارس را با کاستن ۱۰ روز از تعطیلات تابستان و توزیع تعطیلی‌ها در نیم دوم سال جبران کرد. 

اما همانطور که اشاره شد این ایده‌ها که در سال گذشته مطرح شد هرگز به صورت جدی در مجلس پیگیری نشد و وزارت آموزش و پرورش نیز تلاشی در جهت تغییر تقویم آموزشی انجام نداد. بنابراین به نظر می‌رسد که موضوع تغییر تقویم آموزشی و هر ایده در خصوص تعطیلی زمستانی مدارس در سال آینده منتفی است و مدارس در سال آتی نیز از مهر ۱۴۰۴ تا خرداد ۱۴۰۵ دایر خواهد بود.